Alweer voor het vijfde jaar vertrokken Mirjam en Marie in januari naar een afgelegen regio in Mali: Pays Dogon. Ze trainden daar leerkrachten in het gebruiken van werkvormen van Taalvorming in hun klassen. Alle leerkrachten komen van ver en zij begeleiden en adviseren op hun beurt hun eigen collega’s op de school waar ze werken. Eén keer per jaar wisselen deze leerkrachten ervaringen uit en stimuleren ze elkaar.
Dit jaar waren ze enorm opgeschoten. Het was een genot om te zien hoe ze in rollenspel ‘onwillige’ collega’s overtuigden, hoe ze zich verdiepten in mogelijkheden om het schrijven te stimuleren, een van de moeilijkste onderdelen daar. En met hoeveel plezier ze zich inzetten om kinderen meer bij hun onderwijs te betrekken.
Het project is onderdeel van een integraal programma in het gebied, dat de Nederlandse vrijwilligersorganisatie Partners Pays Dogon uitvoert.
Geef een reactie