Taalvorming hecht waarde aan meertaligheid in het onderwijs. Wanneer anderstalige kinderen de Nederlandse taal leren, helpt het als ze hun eigen taal als steuntaal mogen gebruiken. Want wanneer de taalontwikkeling in de eigen taal doorgaat, komt dat ten goede aan het leren van een nieuwe taal.
Onze partner organisatie Studio Taalwetenschap is een petitie gestart om ruimte te vragen voor meertaligheid in het onderwijs. Het gaat er onder andere om dat leerlingen die een thuistaal hebben – anders dan het Nederlands of het Engels – waarin de wet eindexamen toestaat, ook gebruik kunnen maken van deze mogelijkheid. Met vereende krachten kan onderwijs en begeleiding worden georganiseerd. Vanuit de gedachte dat meer talen in het onderwijs leidt tot minder segregatie.
Zou je willen tekenen? Je vindt de petitie hier.
