Praten, luisteren, schrijven en lezen zijn vaardigheden die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Taalvorming geeft concrete handvatten voor het verbinden van alle taaldomeinen. Daarbij wordt gebruik gemaakt van eigen ervaringen van kinderen: iedereen wil immers kunnen verwoorden wat je op je hart hebt, wat je hebt meegemaakt, wat je denkt.