'Het was niet makkelijk, maar ik deed het gewoon'
Les, tijdschrift voor NT2 en taal in het onderwijs
2017
Door: Lisa van der Winden
Dit artikel gaat over verhalen maken. Dat kan ook (eerst) mondeling. Voor alfa-leerders is het motiverend om eerst te vertellen. Daarna is er altijd wel iemand die de tekst kan opschrijven. Maar hoe krijg je cursisten aan het vertellen? Hoe vergroot je het zelfvertrouwen dat cursisten nodig hebben om daadwerkelijk veel Nederlands te gebruiken, ook buiten de klas? Lisa van der Winden van Stichting Taalvorming vertelt over werkvormen aan de hand van een praktijkvoorbeeld uit een cursus voor ouders van een basisschool.
Footer
Taalvorming wordt ondersteund door het Amsterdams Fonds voor de Kunst.
