|
Esther de Koning
consulent drama
Spelen heeft voor mij iets magisch.
Doordat we naar iets kijken, maken we het zelf een beetje mee.
En als we zelf spelen gebeurt er iets anders in ons hoofd dan wanneer we achter een tafel zitten.
Blijkbaar zijn je handelingen en je verbeelding op allerlei manieren aan elkaar verbonden.
Die verbindingen kan het onderwijs veel meer gebruiken
Specialisatie
- speciaal Onderwijs / jongeren met gedragsmoeilijkheden
- drama bij de taalmethode
- schoolbreed inzetten van drama
- coachen van leerkrachten
Luisteren door te spelen
In een les met kinderen uit groep 3
Eén meisje speelt na hoe ze haar moeder helpt met het zetten van thee. Heel voorzichtig en nauwkeurig pakt ze onzichtbare kopjes uit een denkbeeldige kast. De klas kijkt muisstil toe.
Dan houdt ze één hand vlak en zet daar een kopje op.
Een jongen veert op en zegt hardop door de klas;
"Je houdt een dienblad vast!"
Ik vang de verbaasde blik van de leerkracht op.
praatten we over thema "elkaar helpen". De kinderen vonden het moeilijk om te praten en naar elkaar te luisteren. We besluiten om te gaan toneelspelen. |
