Projecten in het buitenland


Les Mots Imprimés - Taalvorming in Mali

Sinds 1997 hebben consulenten van stichting Taalvorming docenten en schoolbegeleiders in Mali getraind in het werken met taalvorming op de basisschool.

Net als in Nederland vormen onderwerpen uit het dagelijks leven de inhoud van de les. Vaak zijn er verschillende talen in de klas. Er wordt verteld en vertaald. Al vertellend, tekenend en schrijvend ontwikkelen de kinderen hun taalvermogen en hun zelfvertrouwen om in het Frans, de instructietaal in het Malinese onderwijs, te spreken.

Deze manier van werken is nieuw voor leerkrachten, die vanuit de traditie zijn opgeleid om kennis over te dragen. Zij leren zichzelf vragen te stellen en goed naar hun kinderen te luisteren. Ze zorgen ervoor dat kinderen niet reproduceren, maar actief leren hun ervaringen, gedachten en gevoelens in woorden om te zetten.

Klik hier om foto's uit Mali te bekijken en om de brieven te lezen die kinderen van een Amsterdamse en een Malinese basisschool aan elkaar schreven.

Het boek 'Les Mots Imprimés' is de weerslag van dit project en bevat prachtige foto's en tekeningen. Bestellen?

Nieuw: Taalvorming in België en in Palestina

In 2008 zijn twee consulenten van de Stichting Taalvorming een week in Bethlehem geweest om daar met leerkrachten te werken met taalvorming. Het enthousiasme was groot en er wordt nu gezocht naar financiering voor een uitgebreidere training. Lees het weblog of de nieuwsbrief van september 2008.

Ook in België is onlangs een training geweest bij een schoolbegeleidingsdienst over hoe je leerkrachten kunt trainen in het werken met de principes van taalvorming. Ook dit project krijgt vermoedelijk een vervolg.

Neem voor meer informatie over ons werk in het buitenland contact op met stichting Taalvorming.

Imprenta de lenguaje – Taalvorming in Bolivia

Stichting Taalvorming steunt het taaldrukproject van de SNKP-Bolivia (Stichting Netwerk Kleine Projecten Bolivia).
In Bolivia heeft taalvorming bijgedragen aan de ontwikkeling en implementatie van een trainingsprogramma voor onderwijzers dat aansluit op de modules van het Boliviaanse onderwijs. De werkwijze biedt de structuur, organisatie en werkvormen om de eisen en ideeën van de ‘Ley 1565 de Reforma Educativa’ in de praktijk te kunnen brengen. De visie op leren en de nieuwe eisen die sinds 1994 bij wet zijn vastgelegd, vragen om een actieve en participerende houding van zowel leerkrachten als leerlingen. Ook in Bolivia vormt meertaligheid een probleem. Taalvorming biedt concrete werkvormen en handvatten die leerkrachten in staat stellen samenwerking, communicatie en interactie in de klas te stimuleren. Zo worden de kennis en vaardigheden van de leerlingen uitgebreid, vanuit hun eigen belevingswereld en het reeds aanwezige niveau.

Kijk voor meer informatie op de website van de SNKP-Bolivia.