In een plas zag ik de lucht. Gedichten schrijven met kinderen
Vorig jaar kwam de geheel herziene uitgave uit van de veel verkochte brochure van Lucie Visch over het schrijven van poëzie met kinderen. Met nu ook een hoofdstuk over het werken aan poëtische teksten in groep 4. Een fragment uit deze brochure.
Gedichten schrijven in de klas
Als we met kinderen gedichten schrijven, ontstaan er korte, krachtige, beeldende teksten. Teksten met een grote zeggingskracht. De kinderen vinden het leuk om zulke teksten te schrijven en ze aan elkaar voor te lezen. Ze lezen met plezier allerlei soorten gedichten in de dichtbundels die we voor ze meenemen. Ze herkennen poëtische elementen in hun eigen teksten, in die van elkaar en in bestaande gedichten.
Er was een blauwe bus hij was op de weg er zat een buschauffeur in hij zwaaide met zijn hand en ik zwaaide terug naar hem
Waarom schrijven we met kinderen in de klas gedichten? Niet om ze te leren hoe ze een klassiek gedicht moeten schrijven want we willen ze niet van tevoren vastpinnen op een vorm met verplicht rijm en metrum. Onze poëzielessen zijn er eerder op gericht het gevoel voor poëzie dat de kinderen van zichzelf hebben, te vergroten. In onze werkwijze leren wij hen gebruik te maken van hun poëtische vermogens door ze te wijzen op wat ze uit zichzelf al doen. Door gedichten te schrijven en daarna met zijn allen te bekijken hoe je dat gedaan hebt, verwerf je inzicht in de werking van taal.
In de brochure In een plas zag ik de lucht beschrijven we hoe wij met kinderen van midden- en bovenbouw van de basisschool gewerkt hebben. In het eerste deel gaan we in op de verschillende aspecten die van belang zijn als je poëzie gaat schrijven met kinderen. In het tweede deel beschrijven we een aantal lessen.
